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１.図書館活用教育のねらい 　朝暘一小でめざすのは、「子どもの生活と学習を豊かにする」ことである。図書館活用教育を通して自ら読みたい本を手に取ることができる子、本を読むのが好きな子にしていきたい。また、様々な資料から必要な情報を選び自分の考えを持ち、課題を解決していく力の育成を意としている。
　そのために学校図書館が、子ども達にとって魅力的な心の居場所となるようにと考えている。

２.実践への四つの柱

柱１．主体的な読者の育成

重点1	読書の習慣化をさらにめざした取り組みの充実
重点2	児童個々の実態に応じた読書相談の充実
重点3	読書力を高めるための発達段階に応じた指導

柱２．課題を解決していく力の育成

重点1	図書館を活用した授業の研究的な実践のつみあげ（詳細は学校研究計画による）
重点2	図書館を活用した授業を支える図書館メディア資料検索力の育成
重点3	図書館を活用した授業を効果的に行うための図書館づくり

柱３．図書館活用教育を組織的に進める［第七次図書館活用教育推進計画の具現化を図る］

重点1	全校で図書館活用教育を進めるための組織の確立

柱４．家庭、地域との連携［家庭への啓発・ボランティアの活性化］

重点1	読書の必要性についての家庭への啓蒙
重点2	読書支援ボランティア「本のたからばこ」の育成
重点3	他校・公共図書館との連携を進め、図書館活用教育を広げる

　

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